Modelo Estudiante del siglo XXI 8º-11º
Estudiante del siglo XXI 8º-11º
Los objetivos para los estudiantes de 8º a 11º son continuar participando en el aula como pensadores curiosos y críticos, navegando nuevos mundos sociales y tecnológicos, y encontrando su papel en su aula y comunidad. Comprender los Factores del estudiante y las Estrategias que impactan las habilidades del siglo XXI, y cómo se conectan entre sí, puede ayudarte a construir herramientas y lecciones que apoyen a todos los aprendices.
Conoce este modelo
Factores Estudiante del siglo XXI 8º-11º
La investigación ha identificado qué factores son críticos para el éxito de los estudiantes de 8º a 11º en habilidades del siglo XXI; tú seleccionas cuáles de esos factores abordar.
Estrategias Estudiante del siglo XXI 8º-11º
Según los factores que selecciones, obtén estrategias y recursos basados en investigaciones para ayudarte a diseñar productos o lecciones que lleguen a cada estudiante.
Estos son los factores del aprendizaje conectados con las habilidades del siglo XXI en 8º-11º, agrupados por categoría.
Antecedentes personales
Habilidades socio-emocionales
Cognición
Habilidades del siglo XXI
Estrategias basadas en investigación para apoyar las habilidades del siglo XXI en 8º-11º.
Audiolibros y Libros Electrónicos
Los audiolibros, los libros digitales de texto a voz y los libros electrónicos son formatos digitales de literatura que permiten experiencias de lectura portátiles y...
Pasos de Instrucción Breves
Proporcionar pasos de instrucción de forma clara y concisa puede ayudar a los estudiantes a comprender las expectativas del aula, reducir la carga cognitiva y completar...
Desarrollar la Empatía
Desarrollar la empatía en educadores y estudiantes es un proceso iterativo que requiere dedicar tiempo a comprender y respetar las perspectivas de los demás. Los...
Construyendo Relaciones de Confianza
Construir relaciones positivas y de confianza con los estudiantes fomenta un Sentido de Pertenencia, seguridad y compromiso, sentando las bases para el crecimiento...
Check-ins
El registro con los estudiantes, o tomarse el tiempo para hablar con ellos individualmente sobre sus experiencias u objetivos, es importante para fomentar un ambiente...
Escritura Colaborativa
Las actividades de escritura colaborativa permiten a los compañeros trabajar juntos para planificar, redactar, editar y revisar durante el proceso de composición, lo que...
Tableros de Comunicación
Los tableros de comunicación son pantallas de gráficos (p. ej., imágenes, símbolos, ilustraciones) o palabras donde los estudiantes pueden gesticular o señalar para...
Resolución de Problemas Cooperativos
A medida que los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas, aprenden nuevas estrategias y practican habilidades de comunicación mientras expresan su...
Creando Aulas Inclusivas
Cuando las aulas se diseñan intencionalmente para promover la inclusión, la pertenencia y la accesibilidad, influyen positivamente en factores clave del aprendizaje,...
Creación de Representaciones Visuales
La creación de representaciones visuales, como dibujos, diagramas, gráficos y mapas conceptuales, ya sean generados por estudiantes o docentes, puede ayudar a los...
Creando una Cultura del Error
Crear una cultura del error implica crear un entorno donde se valoren y fomenten los errores como parte necesaria del proceso de aprendizaje, lo que puede ayudar a los...
Desarrollando su Conciencia Cultural
Desarrollar la conciencia cultural como educador es un proceso continuo que incluye el reconocimiento y la apreciación de la diversidad total del alumnado y la...
Discutiendo las Emociones
Hablar sobre las emociones con los estudiantes consiste en apoyar su capacidad para identificar, identificar y gestionar sus sentimientos. Proporcionar a los estudiantes...
Discutiendo la Raza con los Estudiantes
Hablar sobre raza con los estudiantes puede abarcar desde conversaciones sobre la celebración cultural (p. ej., celebrar la importancia de la diversidad) hasta...
Dibujo
Animar a los alumnos a dibujar como una forma de sintetizar conceptos clave y explicar sus dibujos en clase puede contribuir al desarrollo de las competencias académicas...
Entrevistas de Empatía
Un primer paso para apoyar a los estudiantes es comprender verdaderamente quiénes son. Las entrevistas de empatía son conversaciones abiertas en las que un educador o...
Fomentar la Autodefensa de los Estudiantes
La autodefensa es la capacidad de una persona para comprender, expresar y hacer valer eficazmente sus propios derechos, necesidades, deseos e intereses. La autodefensa...
Calificación Equitativa
Los sistemas y prácticas de calificación equitativos redefinen la forma de comunicar el progreso y el dominio del estudiante mediante diversos métodos que reducen la...
Explicando su Pensamiento
Que los estudiantes expliquen su razonamiento durante el aprendizaje es un proceso metacognitivo que implica cuestionarse activamente o ser cuestionado al explorar...
Compromiso Familiar
La participación familiar se produce cuando los educadores y las escuelas colaboran con las familias para apoyar colectivamente el aprendizaje de sus hijos de manera...
Retroalimentación
La retroalimentación es el proceso de proporcionar a los estudiantes información sobre su aprendizaje para apoyar su progreso y mejora, y puede provenir de diversas...
Excursiones
Visitar lugares relacionados con el aprendizaje en el aula brinda oportunidades para agregar relevancia a los temas del aula y profundizar la comprensión mediante...
Agrupación Flexible
La agrupación flexible es una práctica en el aula que reúne temporalmente a los estudiantes en grupos determinados para que trabajen juntos con el fin de lograr una meta...
Asientos Flexibles
La flexibilidad de asientos se refiere a la práctica de ofrecer a los estudiantes una variedad de superficies de trabajo, tamaños y alturas de asientos, movimiento y...
Aprendizaje Invertido
El aprendizaje invertido es cuando la entrega de contenido tradicional (es decir, conferencias, videos) ocurre fuera del aula, lo que permite que el tiempo de clase se...
Fomentar la Mentalidad de Crecimiento
La mentalidad de crecimiento es la creencia de que las personas pueden desarrollar su inteligencia y habilidades (mediante el esfuerzo, buenas estrategias y el apoyo de...
Paseo por la Galería
Los recorridos por galerías son formas de mostrar contenido y materiales como múltiples “exposiciones” para que los estudiantes vean e interactúen como parte...
Juegos
Los juegos apoyan el aprendizaje, ya que los estudiantes interactúan con nueva información de maneras divertidas e informales. Esto aumenta la comprensión del contenido...
Gestos
El uso de gestos para explicar nuevos conceptos o ideas refuerza la capacidad de procesar nueva información y transmitir el pensamiento y la comprensión conceptual....
Establecimiento y Seguimiento de Objetivos
El establecimiento y seguimiento de metas implica que los docentes trabajen con los estudiantes para establecer metas académicas o conductuales individualizadas,...
Organizador Gráfico
Los organizadores gráficos, incluidos los avanzados, son potentes herramientas didácticas que ayudan a los estudiantes a visualizar cómo se integran las ideas, lo que...
Investigación Guiada
En la indagación guiada, los docentes estructuran el aprendizaje de los estudiantes y los ayudan a usar su propio lenguaje para construir conocimiento mediante la...
Incorporar las Prácticas Culturales de los Estudiantes
Aprender sobre las culturas de los estudiantes y conectarlas con las prácticas instructivas ayuda a fomentar un Sentido de Pertenencia, aumenta el desarrollo positivo de...
Lectura Lateral
La lectura lateral se refiere a un tipo específico de alfabetización mediática que utilizan los verificadores profesionales de datos para determinar la credibilidad de...
Dispositivo Mnemotécnico
Un recurso mnemotécnico es una forma creativa de apoyar la memorización de nueva información mediante conexiones con el conocimiento actual, por ejemplo, mediante la...
Enseñanza y Aprendizaje Multimodal
La enseñanza y el aprendizaje multimodales brindan oportunidades para que los estudiantes interactúen con el mismo contenido a través de diferentes modalidades...
Música & Danza
La música y la danza apoyan a los estudiantes de diversas maneras, incluyendo el fomento de su participación y motivación, la conexión con su contexto cultural y la...
Clima de Aula Abierto
Un ambiente de clase abierto es un entorno educativo donde los estudiantes se sienten cómodos y seguros al expresar sus opiniones en clase. Crear un ambiente de clase...
Actividad Física & Ejercicio
La actividad física y el ejercicio se refieren a cualquier actividad que permita a los estudiantes participar en movimiento, juego físico o aptitud física, promoviendo...
Diálogo Interno Positivo
Cuando los estudiantes pueden animarse mediante autoafirmaciones amables y motivadoras, están practicando un diálogo interno positivo. Cuando los profesores explican a...
Pre-evaluación
Las preevaluaciones son herramientas o actividades que se utilizan antes de que comience la instrucción para ayudar a los educadores a comprender lo que los estudiantes...
Aprendizaje Basado en Proyectos
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) involucra activamente a los estudiantes en tareas auténticas diseñadas para crear productos o diseñar soluciones que respondan a...
Redirección Respetuosa
La redirección respetuosa, o corrección de errores, describe una manera clara y concisa en que los educadores pueden brindar retroalimentación positiva sobre...
Práctica de Recuperación
La práctica de recuperación requiere que los estudiantes accedan a la información, o la extraigan de la memoria a largo plazo, para favorecer una mejor retención y...
Rúbricas
Una rúbrica es una herramienta que comunica las expectativas de éxito de los estudiantes y puede incluir símbolos o gráficos fáciles de entender. Pueden ser creadas por...
Selección de Textos Culturalmente Receptivos
Los textos culturalmente sensibles incluyen aquellos que reflejan diferentes facetas de la identidad de los estudiantes, como la raza, la etnia, el género, el nivel...
Estimulación Sensorial
Incorporar múltiples sentidos mediante estrategias como masticar chicle, usar un bolígrafo vibrador o sentarse en una silla con pelota puede favorecer la concentración,...
Seguimiento de un Estudiante
El seguimiento de un estudiante implica que un educador, administrador o adulto designado observe al alumno en diferentes momentos de su jornada para profundizar su...
Aprendizaje por Simulación
Las simulaciones implican que los estudiantes participen en experiencias interactivas que imitan situaciones reales para explorar contenido, practicar habilidades y...
Seminarios Socráticos
El seminario socrático se refiere a una técnica de discusión que involucra a los estudiantes en la exploración del contenido mediante el pensamiento crítico y el diálogo...
Enfoque Basado en Fortalezas
Un enfoque basado en fortalezas es aquel en el que los educadores identifican, comunican y aprovechan intencionalmente los recursos de los estudiantes, en diversos...
Elección del Estudiante
Dar voz a los estudiantes en su aprendizaje es fundamental para que este sea significativo. Cuando los estudiantes pueden tomar decisiones sobre su aprendizaje,...
Lectura Independiente con Apoyo
La lectura independiente con apoyo, a veces llamada lectura silenciosa con andamiaje, es cuando los maestros andamian y monitorean el tiempo de lectura independiente de...
Pensar en Voz Alta
Incorporar la reflexión en voz alta, o verbalizar el pensamiento al leer o analizar un nuevo concepto, puede ser una forma eficaz de ayudar a los alumnos a explorar...
Pensar-Emparejar-Compartir (Girar & Hablar)
El método Think-Pair-Share (TPS), también conocido como Turn & Talk (T&T), consiste en pausar la instrucción para que los estudiantes puedan debatir un tema o...
Translenguaje
Translenguajear es una práctica flexible en el aula que permite a los estudiantes escuchar, hablar, leer y escribir en sus múltiples idiomas o dialectos, incluso si el...
Investigación Participativa con Jóvenes
La investigación-acción participativa juvenil (IAPJ) es un enfoque centrado en el estudiante que lo coloca al mando del proceso de investigación, desde la ideación hasta...