Música & Danza – Estudiante del Siglo XXI Prejardín-2º
Estrategia · Estudiante del Siglo XXI Prejardín-2º
Música & Danza
La música y la danza apoyan a los jóvenes estudiantes de muchas maneras, incluyendo apoyando su participación y motivación, conectando con el trasfondo cultural y ofreciendo estructura durante el juego. En la primera infancia, la música y la danza pueden proporcionar un ambiente seguro y divertido donde los estudiantes se sienten cómodos expresándose, apoyando la Conciencia Social y las Habilidades de Relación. Mientras que para algunos estudiantes con dificultades de Integración Sensorial la música puede ser terapéutica, es importante saber que para otros puede contribuir a la sobrecarga sensorial. Integrar el contenido del aula en la música y la danza puede apoyar la memoria a largo plazo al involucrar los procesos auditivos, las emociones y el movimiento físico, además de servir como una forma de dispositivo mnemotécnico. Cuando los estudiantes crean sus propias canciones y los pasos de baile correspondientes, usan la Creatividad que los anima a reflexionar sobre cómo representar lo que están aprendiendo de una manera diferente. Es importante tener en cuenta que la música y la danza pueden apoyar la participación a través de conexiones culturales, especialmente cuando los estudiantes participan en la selección de música que resuena con ellos. Para fomentar mejor el aprendizaje y la memorización de contenidos, la música y la danza deben integrarse en el propio aprendizaje; por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que reescriban las letras de canciones conocidas y añadan movimientos de baile relacionados con los conceptos y habilidades que están aprendiendo. Existen investigaciones contradictorias sobre los beneficios, o la ausencia de ellos, de la música de fondo para la atención y el aprendizaje. Si bien se ha demostrado que tiene beneficios para la activación, también hay evidencia que sugiere que puede distraer y perjudicar el aprendizaje.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Observa cómo estos alumnos de preescolar cantan y bailan para practicar el conteo y las operaciones. Mediante movimientos y ritmos repetidos, profundizan su comprensión de estos conceptos a la vez que practican sus habilidades lingüísticas.
Dado que las personas, por lo general, escuchan música para conectar con las emociones y experimentarlas, los docentes también pueden usar la música y la danza como plataforma para que los niños pequeños aprendan a identificar, identificar y gestionar los sentimientos de los demás y de sí mismos. Además, aprender a través de la música y con ella puede fomentar la comprensión de la música y la teoría musical, un componente de las competencias académicas básicas. Cabe destacar que la música es un aspecto crucial de las culturas e identidades de muchos estudiantes, por lo que incorporarla al aula y conectarla con la escuela puede contribuir a fomentar un sentido de pertenencia.
Los productos pueden proporcionar a los estudiantes herramientas para componer su propia música o remezclar pistas existentes. Esto fomenta la creatividad y el pensamiento crítico, a la vez que enseña conceptos musicales. Los desarrolladores también pueden integrar la música y la danza en asignaturas como historia, geografía y ciencias para apoyar la creación de contenido multimedia que explore la importancia histórica de diferentes estilos musicales o los aspectos culturales de la danza.
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Factores que respalda esta estrategia
Estos son los factores del aprendizaje conectados con esta estrategia, agrupados por categoría. Solo se muestran como enlace los factores que ya tienen una página de detalle publicada.