Descripción

Hemos combinado la actividad de Mark con el objetivo de que los estudiantes razonen y sean convincentes, dos prácticas matemáticas fundamentales. Trabaja con un compañero y tomen turnos para ser el escéptico o el convencedor. Cuando seas el convencedor, tu trabajo es ser persuasivo. Debes dar razones para todas tus afirmaciones. Los escépticos deben ser críticos y no dejarse convencer fácilmente. Exige razones y justificaciones que tengan sentido para ti.

Para cada uno de los problemas planteados, una persona debe construir la figura y luego ser convincente. Tu compañero será el escéptico. Cuando pases a la siguiente pregunta, cambien de roles. Comienza con una hoja cuadrada de papel y haz dobleces para construir una nueva figura. Explica cómo sabes que la figura que construiste tiene el área especificada.

Materiales Necesarios

Al menos una hoja cuadrada de papel por estudiante. Un tamaño recomendado es 8.5 x 8.5 pulgadas, que se puede cortar de una hoja de papel tamaño carta (8.5 x 11 pulgadas). Se recomienda usar papel Patty Paper.

Documento PDF