Enfoque Basado en Fortalezas – Matemáticas 6º-11º
Estrategia · Matemáticas 6º-11º
Enfoque Basado en Fortalezas
Un enfoque basado en fortalezas es aquel donde los educadores identifican, comunican y aprovechan intencionalmente los activos de los estudiantes, en muchos aspectos del niño en su totalidad, para empoderarlos y permitirles prosperar. Los educadores deben considerar todo tipo de fortalezas, no solo las académicas, incluyendo, por ejemplo, la colaboración sólida, el pensamiento creativo, la resolución de problemas, la comunicación y otras habilidades críticas para el éxito. Esta práctica puede ser particularmente beneficiosa para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje cuyas fortalezas a menudo se pasan por alto debido a que se enfocan en desafíos particulares.
Las fortalezas pueden identificarse tanto a través de evaluaciones formales como de actividades informales, como preguntas reflexivas o conferencias. Los educadores pueden proporcionar retroalimentación basada en fortalezas haciendo preguntas profundas para determinar las habilidades y conocimientos que los estudiantes ya tienen. Esta práctica fomenta una mentalidad de aprovechar las fortalezas para resolver problemas o superar desafíos.
Ejemplo: usa esta estrategia en el salón
Mira cómo estos estudiantes aprovechan sus fortalezas y fondos de conocimiento sobre el hip hop para hacer conexiones entre el contenido científico y el aprendizaje en el mundo real mientras participan en una competencia regional.
Cuando la enseñanza basada en fortalezas se aplica a través de un lente de consciencia cultural, los educadores pueden aprovechar los fondos de conocimiento e identidades de los estudiantes para crear un ambiente positivo donde los estudiantes se sientan seguros y empoderados. Identificar y comunicar constantemente las fortalezas de cada estudiante antes de que enfrenten desafíos o retrocesos promueve ambientes de cuidado e inclusión que fomentan un Sentido de Pertenencia y pueden mitigar el impacto negativo de las Experiencias Adversas.
Inclúyelo en el diseño de tu producto
Los desarrolladores pueden ofrecer oportunidades para que los estudiantes seleccionen diferentes tareas o caminos basados en cómo ellos mismos identifican sus fortalezas. A medida que los estudiantes dominan ciertas habilidades o contenido dentro del programa, los productos pueden brindar retroalimentación que enfatice sus fortalezas en una variedad de factores como el nivel de compromiso, la cognición, la resistencia social y emocional, así como el éxito académico. Esto puede apoyar el uso de estrategias metacognitivas por parte de los estudiantes y ayudar a cultivar la autonomía del estudiante.
Referencias
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Factores que respalda esta estrategia
Estos son los factores del aprendizaje conectados con esta estrategia, agrupados por categoría. Solo se muestran como enlace los factores que ya tienen una página de detalle publicada.