En 2024, el Ministerio de Educación de República Dominicana se asoció con Mentu Labs para diseñar e implementar un ecosistema de herramientas de IA para docentes. El Proyecto Lucero, como lo llamamos, se convirtió en uno de los proyectos más complejos y más reveladores de nuestra historia. Lo que aprendimos desafió muchas de nuestras suposiciones iniciales.

El contexto del Proyecto Lucero

República Dominicana tiene un sistema educativo de 2.2 millones de estudiantes y 70,000 docentes. Nuestro mandato fue ambicioso: co-diseñar, con docentes reales, un conjunto de herramientas de IA que mejoraran la calidad de la práctica pedagógica. No una plataforma genérica adaptada al contexto; herramientas construidas desde el contexto.

250 Docentes co-diseñadores en el proceso. 6 Herramientas de IA desarrolladas. 40% Aumento en uso sostenido a 6 meses.

Las seis herramientas de IA

  1. Planificador de Clases: genera secuencias didácticas alineadas al currículo dominicano en minutos.
  2. Coach Conversacional: asistente pedagógico para reflexionar sobre retos de aula.
  3. Portafolio Pedagógico: facilita la documentación y reflexión sobre la propia práctica.
  4. Comunicaciones a Familias: crea reportes y sugerencias para fortalecer el vínculo hogar-escuela.
  5. Gestor de Evaluaciones: diseña instrumentos de evaluación alineados a los objetivos de aprendizaje.
  6. Analizador de Resultados: interpreta datos de desempeño estudiantil y sugiere acciones concretas.

Lecciones aprendidas

Evaluación de aprendizajes en Proyecto Lucero

“La lección más importante no fue sobre tecnología. Fue sobre tiempo. Los docentes dominicanos estaban dispuestos a adoptar nuevas herramientas solo cuando sentían que les ahorraban tiempo real, no que les generaban trabajo adicional.” — Carlos Méndez, Director de Investigación

Tuvimos que rediseñar tres de las seis herramientas a mitad del proceso porque los prototipos iniciales añadían complejidad en lugar de reducirla. Fue un proceso incómodo pero necesario. El co-diseño real no es solo incluir a los usuarios en la presentación del producto final; es incluirlos cuando el producto todavía puede cambiar radicalmente.

Resultados medibles

Impacto medido a 6 meses: 40% de aumento en uso sostenido de la plataforma. 78% de los docentes participantes reportaron sentir que la herramienta mejoraba la calidad de sus planificaciones. Evaluación MEL de Nivel 2 en proceso, con resultados de aprendizaje esperados a 12 meses.